一周多前，为配合农历新年，观火团队到峇都丁宜培才小学拍摄新年视频，为什么会选择培才小学？因为，我们觉得，这所小学很符合马来西亚多元文化，多元种族的国情。
其实，我和这所学校很有渊源，中学时期，曾经参加日新中学辅导团举行的四天三夜生活营，对这家学校留下深刻印象。任报馆记者期间，常被上司派来这里采访。学校重建期间，时任的副董事长已故陈永健（也是报界前辈）找我做建委会“宣传”。
这所学校给我留下深刻印象是因为他的多元特征，这里有华人、马来人、印度人等等，也是一些外国学生，包括韩国人、伊朗人等等。拍摄前约一周，雪州发生了国民学校拆灯笼事件，所幸的是，希盟政府很快介入，让事情圆满解决，灯笼又重新挂回去。
有意思的是，拍摄那一天我们抵达培才小学时，看到学校挂满灯笼，学校内的马来穆斯林同胞不但不觉得有问题或避忌，他们还很高兴的拿着灯笼和我们一起完成拍摄工作。
这才是马来西亚呀！但，为什么我们总是要被一些政客告诉我们那些是对，那些是错，然后被他们牵着鼻子走，情绪跟着他们的言语起舞？一个灯笼，也可以差一点演变成种族课题？
我总觉得，只要政客不煽动，各族之间其实可以过得很好，很和谐，但是为什么我们经常经不起煽动？其中一个原因是我们对彼此的认识不够。所以互相猜忌。
宏愿学校 知易行难
好吧，我以一个故事做为例子：阿明从小在华人居多的市区一所华小就读，中学就读华文独中，毕业后到台湾深造，回国后在一所华人老板的企业上班，他从小到大都在华人圈子长大，周边的朋友都是华人朋友，而他对于马来人或印度人的认知其实都是“听说”。
阿里是在一个马来人居多的小市镇长大，从小就读国小、国中、然后在玛拉大学完成大专教育，毕业会进入政联公司上班，他和阿明的共同点从小到大都没友族朋友，周边的朋友都是马来人，而他对于华人或印度人的认知其实都一样是“听说”。
在阿明印象中，马来人总是懒惰，在阿里的眼里，华人只爱钱。阿明对马来人的误解和阿里对华人的误解其实是一样深。
其实，首相敦马提出的“宏愿学校”，各源流学校在同一个校园，主要目的是为了让各族从小就认识彼此，增进彼此的了解，出发点很好，但因为历史包袱或其他原因导致华教份子长期对执政者的不信任，深怕华小会变质，所以，这个计划若要取得大多数华裔的接受，其实难度非常高。这就考验了敦马和希盟的智慧了。
最后，在这新的一年，我们恭祝各界人士，新年进步，万事如意，鼠年发大财！
