敦马再一次回锅担任首相的时候，相信很多人都认为，他将力推他在兹念兹的英语教数理和宏愿学校，果然，他劝退马智礼后，第一件事就是公布将会力推英语教数理。
我曾经在其他媒体的专栏说过，英语教数理政策，最大的阻力不是来自华社，而是来自马来社会，特别是偏乡的马来社会。2009年，时任首相阿都拉突然喊停，就是因为马来社会的反弹很大。
确实，我们的团队走访华裔民众时，发现其实大多数华裔都认同甚至是支持英语教数理，前校长吴文宝和时评员许文思接受《观火》专访时，也异口同声的说，如果给各华校的家长投票，相信英语教数理将过关。
现在，不少华裔家长还期望政府赶快落实，他们受访的时候强调，希望政府不要再U转。
我们都知道，全世界大多数数理文献，其实都以英语媒介，如果我们要进步，就必须掌握好英语及数理科。诚如其中一位受访者“六叔”所说，如果小学和中学以华语或马来语教数理，但上到大学才来换英语，这会让学生很不适应，何不一开始就以英语来教学？
我相信，大多数华裔家长不会反对，政府要做的是先解决师资问题，如果要在所有华小落实英语教数理，是否有足够的师资和教材来应付？另外，政府也必须花很大力量去说服马来社会，因为他们反对的声音比华社来得更大。
许文思说，英语教数理其实“变相”的复办英校，目的是团结各民族。这样的论述蛮有趣，想深一层，其实也有道理，你想想看，早期，不少华裔的先辈们都就读英校，他们和马来人、印度人等都在同一个校园，大家一起生活，一起学习，这对促进各族的了解是有很大帮助。敦马回锅二次任相，其中一个目的就是要纠正他上一次任相期间犯的错，就是关闭英校。
现在因为各种原因导致难以再复办英校，而敦马提出的宏愿学校和英语教数理，是不是变相的“复办英校”？
